HERZLiCH WiLLKOMMEN!
FALEDi – Familien.Leben.Digital. – das Projekt für digitale Lebenskompetenz von Anfang an.
ÜBER UNS
PROJEKTTEAM
HEiDi SEKULLA
Projektleitung Inhalte und Prozessbegleitung
- Studium Erziehungswissenschaften, Psychologie, Theater- und Medienwissenschaften (M.A.)
- 7 Jahre Dozentin für Medienbildung an der Fachschule für Sozialwesen Pädagogische Akademie in Darmstadt
- 20 Jahre Berufserfahrung in der Bildungsarbeit im Arbeitsfeld Familie
YVONNE GÖZ
Projektleitung Konzeption und Kommunikation
- Diplom Betriebswirtin Fachrichtung Werbung, Marketing und Kommunikation
- Langjährige Berufserfahrung in Kommunikationsagenturen
- Projektleitung Familienleben & Digitalisierung
- Kursleitung Offener Treff für Familien mit Kindern von 0-1 Jahren im ZF
- Zertifizierte Yogalehrerin (200h) und Kinderyogalehrerin
PROJEKT
FALEDi – Familien.Leben.Digital. ist ein fachlich eng begleitete Schulungskonzept zur Vermittlung digitaler Lebenskompetenz damit Fachkräfte aus dem Arbeitsfeld Familie und Eltern ihre Kinder kompetent in den Fragen rund um den digitalen Alltag begleiten können.
WAS WiR ANBiETEN:
- Zertifiziertes Schulungskonzept FALEDi-Trainer*in.
- Blended-Learning und multimediale Lernformen.
- „WebZeugKoffer“ mit Tipps und Materialien für die Praxis.
- Ein Kursangebot für Familien mit kleinen Kindern (0–3 Jahre).
- Podcast, Online-Abende für Eltern und Workshops.
FÜR WEN iST FALEDi?
- Für alle Fachkräfte aus dem Arbeitsfeld Familie, insbesondere Familienbildner*innen
- Für werdende Eltern und Familien mit Kindern von 0-3 Jahren
- Fachkräfte, die tiefer in das Thema einsteigen wollen und ihr Wissen und methodische Kompetenz ausbauen und vertiefen wollen, können an der Schulung zur FALEDi-Trainer*in teilnehmen
ZiELE:
- Methodisch und didaktisch in der Lage sein, digitale Inhalte und medienerzieherische Fragen einzuordnen, in den eigenen Familienbildungskontexten aufzugreifen und fachlich zu begleiten.
- Die eigene medienpädagogische Haltung finden.
- Medienpädagogische Arbeit als Querschnittaufgabe in der eigenen Einrichtung wahrnehmen und konkret anbieten können.
THEMEN:
Wir haben die Themenschwerpunkte, mit denen wir uns im Projekt und insbesondere im Rahmen der Schulung zur FALEDi-Trainer*in befassen, in 6 Modulen zusammengefasst:
Vorbild sein
Resilienz
Teilhabe
Entwicklungs-
aufgaben
Bildungsort Familie
KI in der Familienbildung
UNSERE KOOPERATiONSPARTNER
Das Projekt wird von der Arbeitsgemeinschaft Hessische Familienbildung e.V. und dem Haus der Volksarbeit e.V. umgesetzt.
Gefördert wird es durch das Hessische Ministerium für Digitalisierung und Innovation und das Hessische Ministerium für Familie, Senioren, Sport, Gesundheit und Pflege.
SCHULUNG
Alle Fachkräfte aus dem Arbeitsfeld Familie, die Familien kompetent in ihren Fragen rund um den Alltag mit Medien begleiten wollen, können in der Ausbildung zur FALEDi-Trainer*in tiefer in das Thema einsteigen und ihr Wissen und methodische Kompetenzen ausbauen und vertiefen.
Melde dich an und werde zertifizierte FALEDi-Trainer*in!
WAS iST FALEDi?
Fachlich eng begleitetes Schulungskonzept zur Vermittlung digitaler Lebenskompetenz, das Blended-Learning und medienübergreifende Lernformen nutzt.
FÜR WEN iST ES?
Fachkräfte im Fachfeld Familie und Eltern, insbesondere Familienbildner*innen.
WAS iST DAS ZiEL?
Familien medienkompetent begleiten, ihre Selbstwirksamkeit für den digitalen Alltag stärken, Kindheit bewahren und deine Zukunftsfähigkeit für die Familienbildung sichern.
TERMiNE:
Termine und alle weiteren Infos zur Schulung siehe Booklet.
KOSTEN:
269 € Aufwandspauschale
ANMELDUNG:
Melde Dich über unser Online-Anmeldebogen an.
PODCAST
Im FALEDi-Podcast stellen wir kleine und große Fragen an Experten und Expertinnen zu dem digitalen Alltag von Familien und pädagogischen Fachkräften. Von “Kindheit bewahren” bis “Zukunftsfähigkeit von Familienbildungsarbeit” – dieses Spektrum wird in unseren Gesprächen hörbar.
Wir freuen uns, dass wir Anfang Januar die erste Folge unseres Podcasts aufnehmen konnten – hört gerne rein!
KLEiNE UND GROSSE FRAGEN
Welche Auswirkungen haben digitale Medien auf die Entwicklung von Kindern im Alter von 0-3 Jahren? Welche Rolle spielen Eltern als Vorbilder im Umgang mit Medien? Und wie können Pädagog*innen konkret unterstützen? Im Podcast beleuchten Heidi Sekulla & Yvonne Göz, das Projektteam von FALEDi, gemeinsam mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis Unsicherheiten, Chancen und Herausforderungen des digitalen Alltags von Familien, die Bedeutung von digitaler Lebenskompetenz und die Rolle von Fachkräften in der Begleitung von Familien. Der Podcast richtet sich an Fachkräfte, Eltern und Interessierte.
#02 Echt oder Effekt? Spannungsfeld Instamoms
In der zweiten Folge unseres Podcasts „Kleine & große Fragen – rund um den digitalen Alltag von Familien“ begrüßen wir Aleksandra Poltermann, Expertin für digitale Beratung und Forschung am Institut für E-Beratung der Technischen Hochschule Georg Simon Ohm in Nürnberg.
Aleksandra Poltermann forscht an der digitalen Beratungspraxis, Onlineberatung und ihren Wirkmechanismen. Sie ist zertifizierte Onlineberaterin und beteiligt sich an Forschungsprojekten, die unter anderem die Rolle von Influencerinnen wie „Instamoms“ als moderne Erziehungsberaterinnen evaluieren und digitale Beratungsmethoden in sozialen Kontexten untersuchen.
Was dich in dieser Folge erwartet:
– Einordnung und gemeinsame Reflexion über Instamoms – zwischen ehrlicher Orientierung und inszenierter Selbstdarstellung
– Chancen, Herausforderungen und mögliche Verunsicherungen in der digitalen Lebenswelt junger Familien – Zukunftsfähige Familienbildung: Wie Familien und Fachkräfte digitale Medien sinnvoll nutzen können und wie eine zeitgemäße, digitale Ansprache junger Eltern gelingen kannDauer: ca. 28 Minuten
Quellen:
„Sind Insta(gram)moms die modernen Erziehungsberater*innen?“ Prof. Dr. Robert Lehmann Aleksandra Poltermann, M. A. Jelena Scheider, M. Sc. Fakultät Sozialwissenschaften / Institut für E-Beratung 2024, S. 81-118 https://www.th-nuernberg.de/fileadmin/abteilungen/kom/kom_docs/Schriftenreihe/2024_Vorlaufforschung.pdf , 22.01.2026
Menzel, Tessa-Marie Instagram als Ratgebermedium am Beispiel der Momfluencerinnen. Oder: „keiner muss sich durch Bücher wälzen“ Sauerbrey, Ulf [Hrsg.]; Großkopf, Steffen [Hrsg.]; Ott, Christine [Hrsg.]: Empirische Ratgeberforschung. Forschungszugänge und Befunde zu Produktion, Angebot und Inanspruchnahme ratgeberhafter Medien. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 71-81 https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30182/pdf/Menzel_2024_Instagram_als_Ratgebermedium.pdf , 22.01.2026
Mehr von uns und alle Infos rund um das Projekt „FALEDi – Familien.Leben.Digital.“ findest du hier:
Website: www.faledi.de
Instagram: @familienlebendigital
Viel Freude beim Zuhören!
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